Жіночі примхи

Інтернет журнал для жінок!

Яка школа потрібна вашій дитині


Сама думка про те, що у звичайного здорової дитини можуть бути труднощі із засвоєнням програми початкової школи, здається абсурдною. Адже програма і створювалася з таким розрахунком, щоб її могли засвоїти абсолютно всі, причому без особливих зусиль. І тим не менш, багато батьків скаржаться на те, що діти не справляються зі шкільною навантаженням. Причому навіть ті діти, які вступаючи до школи вміли читати і рахувати. Більше того, багато дорослих, цілком самостійні і солідні люди в ситуації, коли потрібно вивчити щось нове або здати простенький тест по темі, яка їм добре знайома раптово покриваються потом, починають дрібно тремтіти, примовляючи «тільки не знову в школу».

Дійсно, саме в перші шкільні роки дитина може «натворити справ»: створити собі репутацію двієчника і лобуря, а головне дістати масу страхів, комплексів, і упереджень, які будуть отруювати йому все подальше життя. Причому не тому, що він дурний або поганий, а саме тому, що він дитина, у нього немає ні досвіду ні дорослих умінь. Але зате у нього є ми — батьки. І ми можемо йому допомогти.

Зрозуміло, я не закликаю вас вчитися за дитину — адже так ми перешкодимо йому вирости, стати дорослим і самостійним. Уявіть собі, що вам потрібно навчити однорічного малюка підійматися на драбину. Якщо ви будете стояти на верхній сходинці драбини і тягнути його за руку нічого доброго не вийде. Ні ваше місце — ззаду, щоб дати дитині дертися самому і підтримати його, якщо він почне падати. У такій ситуації і дитина буде відчувати себе захищеним і ви будете знати, що контролюєте ситуацію.

Так як же підтримати дитину в його перші найважчі шкільні роки?

Давайте спробуємо!

Вирішіть, чого ви чекаєте від школи

Коли моєму синові виповнився рік, ми з чоловіком з поважним виглядом говорили, що ось де дитина виросла, скоро в школу піде. Тоді ця думка здавалося нам жахливо смішний. Минуло ще п'ять років і думка про те, що дитина виросла і йому пора в школу вже не викликала у нас нападів нестримного веселощів. Навпаки, ми як то разом похмуріли, посерйознішав і прийнялися нарікати, що час летить дуже швидко — не встигнеш насолодитися дитинством, як воно раз — і скінчилося. Ми обидва пригадали свої «шкільні роки чудові» та спільно прийшли до невтішних висновків:

— Ми розоримося на покупку підручників, шкільної форми та іншого обмундирування;

— Злі вчителі тільки й чекають, щоб замучити нашого малюка;

— Наступні 12 років можна сміливо викреслювати з життя.

Але жарти жартами а початок шкільного життя часто є серйозним випробуванням не тільки для самого юного школяра, але й для його батьків. Дитина дійсно підростає, у нього з'являються перші серйозні обов'язки, перші завдання, з якими може впорається тільки він сам. І головне — в шкільні роки він закладає фундамент своєї освіти і багато в чому — свого майбутнього життя.

Є над чим замислитись.

Однак перше, що я повинна сказати вам (і повторю цю думку ще не раз): не впадайте в паніку. Одинадцять років — це не 11 днів. У вас з дитиною багато часу, щоб дізнатися себе, щоб спробувати різні рішення, щоб наробити помилок і виправити їх. Якщо ви попитати своїх знайомих, то напевно серед найбільш шанованих і солідних із них, знайдеться чимало колишніх двієчників і хуліганів. Не намагайтеся заздалегідь, вирішити всі проблеми можливо, коли ваша дитина зіткнеться з ними, він буде вже настільки дорослим, що просто їх не помітить, або із задоволенням вирішить самостійно. Вірте в свої сили і в сили вашої дитини.

Чого ми чекаємо від початкової школи?

Дві характерних рис сучасного життя: велика кількість інформації і недолік часу. Тому у батьків і педагогів часто виникає бажання почати якомога раніше, запхати побільше інформації в зовсім ще маленьких дітей, щоб вони не втрачали дорогоцінних хвилин за безглуздими іграми та розвагами. Однак, мудрі німці говорять: «Zu fiel — ist ungesund» — «Занадто багато шкідливо для здоров'я». Кожен хто хоч раз намагався насильно нагодувати дитину кашею, розуміє, наскільки це невдячна і безглузде заняття.

Звичайно, діти цікаві, і вміють задавати мільйон найнесподіваніших запитань. У дітей прекрасна пам'ять, і часто те, що вивчено в дитинстві людина пам'ятає все життя. Але діти також прекрасно вміють ставати «глухими» якщо ви «вантажте» їх, зайвою інформацією, знаннями, які їм не потрібні, які вони не можуть застосувати на практиці — в повсякденному житті або в грі. Більшість дітей у віці 6-7 років ще не навчилися насолоджуватися знанням заради знання (будемо чесні — більшість дорослих теж). Для дітей набагато важливіше поступово освоювати реальність, раз за разом переконуючись в тому, що вони можуть виконувати свої бажання та мрії, змінювати те, що їм не подобається, знаходити надійних друзів і союзників і нові цікаві справи. Тоді діти виростають не лише освіченими, але й умілими, і головне — упевненими в собі людьми.

Якщо ви поставите для себе головним завданням вибрати школу, де в навчальну програму буде втиснуте як можна більшу кількість предметів і факультативів, то навряд чи ви будете задоволені результатом. Швидше за все через рік ви отримаєте «на виході» дитини-невротика, який буде твердо впевнений у тому, що він дурний, нічого не знає, нічого не вміє, ні з чим не справляється, погано себе веде, крутиться на уроках і (головне! ) ненавидить вчитися.

Тому я хочу запропонувати вам зовсім інший план, згідно з яким: ваше головне завдання — організувати навчання так, щоб дитині в школі було добре. Ну, або хоча б терпимо.

Тому що, коли дитині подобається вчитися, він вчиться сам, сам пристає до батькам і вчителям з питаннями, сам вимагає записати його в кухлі і на додаткові заняття, сам шукає потрібні книги вдома і в бібліотеці, сам сідає за комп'ютер не для того, щоб пройти чергову стрілялку, а щоб попрацювати над власним проектом або пошукати необхідну інформацію в інтернеті. І ці знання виявляються набагато міцніше і корисніше, ніж знання, насильно «вбиті» в голову.

Ну і крім того, для будь-якого батька дивитися на здорового, веселого, впевненого в собі і повного цікавості дитини — суцільне задоволення, чи не так?

Підсумки

1. Якою була школа, в якій ви навчалися? Запишіть 5-7 фраз.

2. Який ви хотіли б бачити школу, в якій навчатиметься ваша дитина? Виділіть 5-7 критеріїв і запишіть.

Порівняйте обидві запису і зробіть висновок: для кого ви «проектуєте» ідеальну школу — для себе, яким ви були в дитинстві або для вашої дитини. Наприклад, якщо ви написали «хочу, щоб у школі було багато гуртків та секцій», а ваша дитина найбільше любить проводити вільний час вдома з вами, ви явно не враховуєте його інтереси.


Будемо вдячні за оцінку.
Дуже поганоПоганоПосередньоДобреВідмінно (Оцінок немає)
Loading...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься.

*